幼儿园小班美术教案

(1)教师与喜欢红色的幼儿讨论：为什么喜欢红色，红色带给你什么感觉。 (2)欣赏作品，感受多维度红色。 欣赏马蒂斯《红色的室内》，感知红色、橘红色；欣赏克利《带小旗的面具》，感知深红色到大红色的变换。 2。玩红色，创作红色世界。 教师：。

1、幼儿园小班美术教案

愿意向大家讲述自己的感受，能欣赏同伴的作品。 活动准备： 幼儿用书第20—21页。 各色纸浆(加入颜料和糨糊)、西卡纸、小勺子、纸浆画范例、抹布。 活动过程： (一)引起兴趣，了解纸浆画的制作方法 教师出示纸浆画范例，引。

2、幼儿园大班美术教案

六、作品展示 将制作好的作品进行展示，供幼儿欣赏。 活动反思： 本次的纸浆课题为“水管纸浆画”，抛开平时的将纸浆直接制作在平面上，这次我们采用将纸浆立体化，使用我们常看见的水管作为底，通过幼儿的创造想象将纸浆展示在我们的水管上。

3、幼儿园小班美术教案

欣赏若干作品，观察纸浆画和其它材料的不同之处。 我们没有彩色纸浆怎么办？纸浆粘不牢纸板怎么办？(自由讨论，引出颜料、白乳胶) 三、展开活动： 师幼分组，一起制作纸浆，引导幼儿观察纸遇水的变化，颜料和白乳胶要拌匀，注意桌。

4、幼儿园美术教案

欣赏作品，引起兴趣 (1) 出示范画，让幼儿观察画的特点与其它画的不同之处。 (2) 引出此次活动的主题纸浆画。 探究纸浆画的做法 (1) 引导幼儿观察桌上准备好的工具，让幼儿自主讨论，教师做相应的引导。 纸浆的做法： 先把。

5、幼儿园美术教案

欣赏作品，引起兴趣 (1) 出示范画，让幼儿观察画的特点与其它画的不同之处。 (2) 引出此次活动的主题纸浆画。 探究纸浆画的做法 (1) 引导幼儿观察桌上准备好的工具，让幼儿自主讨论，教师做相应的引导。 纸浆的做法： 先把。

6、专长突出好少年事迹材料

比如，他做的瓶盖作品“马上有惊喜”活灵活现，非常可爱；他做的指纹画，用想象力把印在纸上的指纹做成画，更是创意无限；此外，他做的种子画、树叶画、纸浆画，等等，等等，都非常精彩。祉航还是一个运动达人，他酷爱轮滑，喜欢游泳，乐于篮球。

7、幼儿园大班美术教案

六、作品展示 将制作好的作品进行展示，供幼儿欣赏。 活动反思： 本次的纸浆课题为“水管纸浆画”，抛开平时的将纸浆直接制作在平面上，这次我们采用将纸浆立体化，使用我们常看见的水管作为底，通过幼儿的创造想象将纸浆展示在我们的水管上。